Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Võ Thị Minh Duyên phát biểu tại hội nghị.

Công tác chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục tiếp tục được đẩy mạnh thực hiện, 100% các trường khai thác hiệu quả các hệ thống mạng internet, máy tính, giúp giáo viên, học sinh được tiếp cận thường xuyên với công nghệ thông tin, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học, tra cứu thông tin, rèn kỹ năng về công nghệ.

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, giáo dục tiểu học của tỉnh vẫn còn một số khó khăn, hạn chế như: thiếu giáo viên tiểu học để triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; số lượng đội ngũ giáo viên còn thừa, thiếu cục bộ, chưa đảm bảo về số lượng và cơ cấu, nhất là các môn Tin học, Tiếng Anh; thiết bị dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho lớp 2, lớp 3, lớp 4 và lớp 5 cung ứng chưa kịp thời; số trường đạt chuẩn còn thấp; chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các vùng, miền và giữa các trường học; một tỉ lệ nhỏ học sinh bỏ học vẫn còn ở vùng sâu, vùng xa, vùng có nhiều học sinh dân tộc thiểu số; việc triển khai thực hiện nội dung Giáo dục địa phương tỉnh Đắk Lắk còn gặp khó khăn, các nhà trường và học sinh phải sử dụng bản điện tử do quá trình phát hành Tài liệu còn nhiều khó khăn, bất cập…

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận về việc thực hiện nhiệm vụ năm học vừa qua; những thuận lợi, khó khăn khi triển khai dạy học tiếng Anh ở cấp Tiểu học; việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày; triển khai tổ chức ăn bán trú cho học sinh; bảo đảm an toàn cho học sinh trong năm học mới 2025-2026…

Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông Lê Thị Thảo thông tin kết quả năm học 2024-2025 cấp tiểu học.

Năm học mới 2025-2026, ngành Giáo dục và Đào tạo đề ra một số nhiệm vụ trọng tâm như: thực hiện có hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục khi thực hiện chính quyền 2 cấp; triển khai thực hiện kịp thời, nghiêm túc và có chất lượng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho cấp tiểu học; tham mưu các cấp thực hiện việc tuyển dụng giáo viên để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu học; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Phó Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông Nguyễn Thị Thúy Hạnh thông tin về việc triển khai các hoạt động của giáo dục Tiểu học tại hội nghị.

Bên cạnh đó, tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật, dạy học kỹ năng sống và dạy lồng ghép có hiệu quả các chương trình giáo dục theo quy định; tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ trong các nhà trường và chuẩn bị các điều kiện để thực hiện Đề án đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học; đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học; đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số, công nghệ AI trong công tác quản lý và dạy học; tăng cường chỉ đạo xây dựng thư viện chuẩn, thư viện thân thiện; triển khai thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học có chất lượng, bền vững…