Chiều 19/1, Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Đắk Lắk, năm học 2024-2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk tổ chức tại Trường THCS và THPT Đông Du đã chính thức bế mạc sau 02 ngày tranh tài sôi nổi.

Đại biểu tham quan dự án tham dự Cuộc thi.

Cuộc thi thu hút 173 dự án, sản phẩm tham gia của 327 học sinh và 173 giáo viên hướng dẫn đến từ 15 Phòng Giáo dục và Đào tạo của các huyện, thị xã, thành phố, 59 Trường THPT và 2 Trung tâm Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Các sản phẩm, dự án dự thi thuộc các lĩnh vực cơ bản như: Hệ thống nhúng, phần mềm hệ thống; Robot và các máy thông minh; Khoa học động vật; Khoa học xã hội và hành vi; Hoá sinh; Y sinh và Khoa học sức khỏe; Kỹ thuật Y Sinh; Sinh học Tế bào và Phân tử; Hoá học; Năng lượng hóa học; Năng lượng Vật lí; Kỹ thuật cơ khí; Kỹ thuật môi trường; Khoa học vật liệu; Toán học; Vi sinh; Vật lí và Thiên văn; Khoa học Thực vật…

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đỗ Tường Hiệp trao giải Nhất cho các tác giả.

Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức đã trao 127 giải thưởng Khoa học Kỹ thuật cho các dự án, sản phẩm xuất sắc, mang tính thực tiễn cao, gồm: 9 giải Nhất, 20 giải Nhì, 44 giải Ba và 54 giải Tư.

Ban tổ chức cũng đã chọn ra 3 dự án, sản phẩm xuất sắc nhất để tham gia tranh tài tại Cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp Quốc gia gồm: Dự án “Sử dụng trí tuệ nhân tạo và Internet kết nối vạn vật để xây dựng hệ thống theo dõi dinh dưỡng và sinh trưởng của cây cà phê con” (Trường Tiểu học, THCS và THPT Hoàng Việt); Dự án “Thiết kế, chế tạo máy tách vỏ sầu riêng bán tự động” (Trường THCS và THPT Đông Du); Dự án “Nghiên cứu công thức vi gói vi khuẩn Lactic ứng dụng tạo sản phẩm thực phẩm bổ sung hỗ trợ giảm Cholesterol” (Trường THPT Hồng Đức).

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đỗ Tường Hiệp trao thưởng cho 3 dự án sẽ tham gia tranh tài tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp Quốc gia.

Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học được tổ chức định kỳ hằng năm, nhằm góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học, tạo cơ hội cho học sinh ứng dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề trong thực tế cuộc sống; góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh, thúc đẩy giáo dục STEM, nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường.