Sáng 14/2, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến với các địa phương trong toàn tỉnh nhằm sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II, năm học 2022-2023. Ông Phạm Đăng Khoa – Giám đốc Sở GD-ĐT chủ trì hội nghị.

Quang cảnh hội nghị.
Năm học 2022-2023, toàn tỉnh có 1.009 trường, 15.625 lớp với 488.420 học sinh từ mầm non đến THPT; 01 Trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh và 15 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX), 01 trường Cao đẳng sư phạm với gần 6.200 học sinh, sinh viên. Trong học kỳ I, toàn ngành đã chủ động chỉ đạo, tổ chức thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học; đảm bảo mục tiêu chất lượng, hoàn thành chương trình, kế hoạch đề ra và an toàn phòng chống dịch COVID-19 và các dịch bệnh khác. Cụ thể, tỷ lệ trẻ 5 tuổi ra lớp mẫu giáo đạt 99,4%; trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,98%; tỷ lệ trẻ 11 tuổi vào lớp 6 đạt 96,85%. Tính đến hết năm 2022, toàn tỉnh có 591 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 57,88%, vượt kế hoạch 1,88%; toàn tỉnh có 71,9% phòng học kiên cố…

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Đỗ Tường Hiệp thảo luận tại hội nghị.
Bên cạnh đó, ngành GD-ĐT đã triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo lộ trình; thực hiện đạt và vượt các chỉ tiêu được giao về xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, xây dựng nông thôn mới lĩnh vực giáo dục, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ; tích cực triển khai chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy học và cải cách hành chính…
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác dạy và học trong thời gian qua vẫn tồn tại một số hạn chế, khó khăn do ảnh hưởng của dịch bệnh COVID-19; còn thiếu phòng học ở cấp mầm non và tiểu học; tỷ lệ trường lớp học kiên cố chưa cao.; còn tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên mầm non, tiểu học; thừa, thiếu giáo viên cục bộ giữa các môn học, thiếu giáo viên dạy Tin học, Ngoại ngữ cấp tiểu học và các môn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018…

Ông Phạm Đăng Khoa – Giám đốc Sở GD&ĐT phát biểu tại Hội nghị.
Phát huy những kết quả đã đạt được, trong học kỳ II, năm học 2022-2023, ngành GD-ĐT tỉnh tiếp tục phát triển mạng lưới cơ sở GD-ĐT; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đẩy mạnh phân cấp và thực hiện tự chủ đối với các cơ sở giáo dục; đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong GD-ĐT; tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông về GD-ĐT; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về GD-ĐT; tiếp tục đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy, học tập và các phong trào thi đua khác; phấn đấu cuối năm 2023 đạt 58% trường chuẩn quốc gia; tỷ lệ thôn, buôn có trường, lớp mẫu giáo (tính cả học ghép các thôn, buôn) duy trì ở mức 100%; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 75% vào cuối năm 2023…
Minh Huệ
- Xã Ea Hiao: Hỗ trợ xây dựng 6 nhà đại đoàn kết cho các hộ gia đình khó khăn (07/09/2026, 16:04)
- UBND tỉnh tổ chức Hội nghị UBND tỉnh thường kỳ tháng 8/2026 (07/09/2026, 14:27)
- Thường trực HĐND tỉnh bàn giải pháp phát triển du lịch cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và nhiều nội dung quan trọng (07/09/2026, 14:10)
- Công bố Quyết định kiểm toán các chuyên đề, nội dung quan trọng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk (07/09/2026, 11:01)
- Đắk Lắk: Khánh thành Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Ea Rốk, khai giảng năm học 2026 - 2027 (05/09/2026, 12:36)
- Trường THCS và THPT Tây Nguyên khai giảng năm học mới 2026-2027 (05/09/2026, 11:16)
- Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh khai giảng năm học 2026 - 2027 (05/09/2026, 10:28)
- Khai giảng năm học 2026 - 2027 và khánh thành Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Buôn Đôn (05/09/2026, 10:04)
- UBND tỉnh Đắk Lắk họp về giải ngân vốn đầu tư công (04/09/2026, 22:45)
- Tổng kết Chiến dịch 45 ngày đêm đẩy nhanh tiến độ giải phóng mặt bằng các dự án trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk (03/09/2026, 17:59)
- Đắk Lắk giới thiệu nhiều sản phẩm OCOP tiêu biểu tại Viet Nam International Sourcing 2026 (03/09/2026, 15:13)






































