Sáng 15/8, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có buổi gặp gỡ, trao đổi trực tiếp kết hợp trực tuyến với các nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành giáo dục. 

Tham dự chương trình gặp gỡ tại điểm cầu Đắk Lắk có Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phạm Đăng Khoa, lãnh đạo các sở, ban, ngành hữu quan, các phòng, đơn vị thuộc Sở cùng các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Quang cảnh chương trình tại điểm cầu Trung ương (Ảnh: giaoducthoidai.vn).

Chương trình là dịp để Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về tình hình của ngành thời gian qua; chia sẻ, động viên đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên các đơn vị, trường học, cơ sở giáo dục trong cả nước chuẩn bị năm học mới.

Thông qua chương trình, Bộ trưởng lắng nghe, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, những khó khăn của nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên trong quá trình thực hiện đổi mới giáo dục hiện nay; giúp việc định hướng chính sách phù hợp để phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành giáo dục, thực hiện thành công đổi mới giáo dục và đào tạo.

Trước đó, thông qua Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiếp nhận hơn 6.200 ý kiến, trong đó, có khoảng 6.000 ý kiến từ các cấp học mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên biệt. Các ý kiến tập trung vào nhóm vấn đề lớn như: triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018; chế độ chính sách nhà giáo; điều kiện làm việc của đội ngũ giáo viên …

Các đại biểu tham dự chương trình tại điểm cầu Đắk Lắk.

Tại Chương trình, các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên các cơ sở giáo dục đã kiến nghị, đề xuất với Bộ trưởng các vấn đề cơ bản như: thực trạng việc tổ chức dạy học và giáo dục học sinh theo những chỉ đạo đổi mới của ngành trong thời gian qua; các chế độ chính sách liên quan đến đời sống việc làm; chế độ tiền lương, phụ cấp, trong đó có nhiều ý kiến mong muốn xem xét về chế độ chính sách đối với giáo viên nói chung để đảm bảo cuộc sống, đặc biệt là giáo viên đang công tác tại vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; phản ánh việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, việc chuyển ngạch giáo viên thực hiện chậm, chưa cập nhật đầy đủ mã ngạch theo qui định, bất cập trong việc xếp lương sau khi hoàn thành đạt chuẩn trình độ đào tạo…; việc áp dụng tuổi nghỉ hưu đối với giáo viên mầm non; phản ánh tình trạng thiếu trường lớp học, thiếu nhà công vụ giáo viên, cơ sở vật chất các trường học vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; đề nghị nâng cấp cơ sở vật chất các trường học vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn để giáo viên yên tâm công tác, nâng cao chất lượng dạy và học

Bên cạnh đó, nhiều ý kiến đề xuất mong muốn có những chính sách đặc thù đối với giáo viên mầm non; đề nghị chính sách tiền lương của giáo viên mầm non cần tương quan với các cấp học khác; cần có chính sách để đội ngũ nhân viên trường học yên tâm công tác; cần quy định cụ thể định mức tiết dạy để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên dạy liên cấp; tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên dạy học các môn tích hợp; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ nhà giáo…

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại chương trình (Ảnh: giaoducthoidai.vn).

Kết luận buổi gặp gỡ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ghi nhận, biểu dương, gửi lời cảm ơn sâu sắc sự nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách của các nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên toàn ngành trong thời gian qua, đặc biệt trong thời gian vừa phòng chống dịch bệnh COVID-19, vừa bảo đảm công tác dạy học.

Theo Bộ trưởng, hơn 1,6 triệu nhà giáo là lực lượng rất hùng hậu, là vốn rất quý của ngành để thực hiện mục tiêu to lớn, vẻ vang mà ngành Giáo dục được giao phó. Bộ trưởng bày tỏ mong muốn đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục tiếp tục nỗ lực để triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và các nhiệm vụ toàn ngành đã đề ra.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục rà soát các chính sách và việc xây dựng Luật Nhà giáo nhằm đem lại chuyển biến tích cực về thể chế; tiếp tục kiến nghị các bộ, ngành về tăng phụ cấp ưu đãi, nâng nguồn thu nhập cho đội ngũ; tăng cường chất lượng bồi dưỡng giáo viên; phát triển hệ thống các trường đại học sư phạm…

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn các nhà giáo kiên định với con đường, mục tiêu đổi mới và các định hướng mang tính chiến lược của ngành; kiên trì thuyết phục và vận động phụ huynh, xã hội để cùng chia sẻ, đồng hành; kiên quyết chống biểu hiện lạc hậu, bảo thủ, tiêu cực và kiên quyết theo đuổi mục tiêu chất lượng, phát triển con người, vượt qua mọi khó khăn để thi đua dạy tốt, học tốt…