Sáng 8/4, tại Trường Trung học Phổ thông chuyên Nguyễn Du, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Đắk Lắk tổ chức khai mạc Hội thi giáo viên chủ nhiệm (GVCN) giỏi Trung học cơ sở cấp tỉnh năm học 2023-2024.

Tham dự có ông Phạm Đăng Khoa, Giám đốc Sở GD&ĐT; ông Đỗ Tường Hiệp, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT; lãnh đạo các phòng chuyên môn, nghiệp vụ Sở GD&ĐT; lãnh đạo 15 phòng GD&ĐT huyện, thị xã, thành phố.

Ban Tổ chức trao Cờ lưu niệm cho các đơn vị tham gia Hội thi.

Hội sẽ diễn ra từ 8-13/4/2024 tại 8 trường THCS trên địa bàn TP Buôn Ma Thuột. Có 191 thầy cô là giáo viên các trường THCS đến từ 15 phòng GD&ĐT huyện, thị xã, thành phố và 3 trường phổ thông liên cấp thuộc Sở GD&ĐT tham gia.

Để được công nhận GVCN giỏi cấp tỉnh, các thí sinh phải trải qua 2 phần thi, gồm: Trình bày 1 biện pháp của cá nhân góp phần nâng cao nâng cao chất lượng giáo dục ở cơ sở (tình huống thực tế) và thực hành 1 tiết dạy hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.

Ông Đỗ Tường Hiệp - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT phát biểu khai mạc

Phát biểu khai mạc, ông Đỗ Tường Hiệp - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, Trưởng ban tổ chức Hội thi nhấn mạnh,  Hội thi GVCN giỏi là một trong những hoạt động chuyên môn quan trọng của ngành GD&ĐT. Trong bối cảnh đổi mới GD&ĐT, hoạt động học tập của học sinh diễn ra không phải theo 1 khuôn mẫu định sẵn. Vì thế, giáo viên phải vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học một cách linh hoạt, sáng tạo để phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh. Quá trình dạy học, giáo dục, giáo viên đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn hoạt động học tập cho học sinh, tạo môi trường học tập thân thiện. Luôn đưa học sinh vào các tình huống có vấn đề để khuyến khích tính tích cực, sáng tạo. Từ đó hình thành thói quen tự học, tự rèn luyện. Do đó, đòi hỏi người giáo viên không chỉ có kỹ năng sư phạm cơ bản mà còn phải nắm vững sâu, rộng và thành thạo các kỹ năng khác.

Các đại biểu dự khai mạc Hội thi.

Thông qua hội thi là cơ hội để các trường THCS phát hiện, tôn vinh những GVCN đạt thành tích xuất sắc, đồng thời cũng là dịp để đội ngũ giáo viên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp.

Ban giám khảo sẽ đánh giá khách quan, toàn diện thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ ở các đơn vị, trường học cấp THCS. Từ đó, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp GD&ĐT hiện nay.