Sáng 20/7, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Thị Nghĩa đã chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc nhằm tổng kết năm học 2015-2016 và triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) năm học 2016-2017. Tham dự Hội nghị tại điểm cầu Đắk Lắk có ông Phạm Đăng Khoa – Giám đốc Sở GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc ngành GD&ĐT cùng đại diện lãnh đạo các Sở, ngành có liên quan trong tỉnh.

Các đại biểu tham dự Hội nghị tại điểm cầu Đắk Lắk

Năm học 2015-2016 là năm học thứ 3 ngành GD&ĐT tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, mạng lưới trường lớp, trong đó có GDMN. Trong năm học vừa qua, GDMN toàn quốc đã có những chuyển biến tích cực, thể hiện ở một số nội dung như: quy mô mạng lưới trường lớp phát triển nhanh (tăng 313 trường), nâng tổng số trường mầm non trong cả nước lên 14.637 trường với 180.202 nhóm, lớp; tỷ lệ huy động trẻ ở các độ tuổi đều tăng so với năm học trước, vượt kế hoạch đề ra; chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ được nâng cao, có 85,5% nhóm, lớp tổ chức bán trú (tăng 0,4%), trẻ 5 tuổi học 2 buổi/ngày đạt 99,7% (tăng 0,8%), tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở các độ tuổi giảm… Bên cạnh đó, từ nguồn lực của các địa phương và các chương trình dự án, cơ sở vật chất trường lớp ngày càng được củng cố, tỷ lệ trường học kiên cố tăng 2,4%, tỷ lệ trường đạt chuẩn Quốc gia tăng 3,4% so với năm học trước. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có sự phát triển về số lượng, chất lượng. Công tác quản lý được đổi mới, tăng tính tự chủ trong thực hiện nhiệm vụ và trong phân cấp quản lý giáo dục…

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non vẫn còn gặp nhiều khó khăn, hạn chế như: cả nước còn 8.671 phòng học tạm, 6.591 phòng học nhờ, mượn; chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ chưa đồng đều giữa các vùng, miền; còn 29.104 nhóm, lớp (chiếm 16,8%) ghép hai, ba độ tuổi; có 13 tỉnh chưa được công nhận phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi; đội ngũ giáo viên mầm non định biên còn thấp so với quy định, chưa đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ tại các nhóm lớp…

Ông Thái Văn Tài – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT phát biểu tham luận tại Hội nghị

Tại Đắk Lắk, trong năm học 2015-2016, công tác phổ cập GDMN tiếp tục được duy trì với việc huy động được 91.505 trẻ mầm non ra lớp (tăng 1.862 trẻ); 182/184 xã, phường công nhận phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi; quy mô trường lớp mầm non đã đáp ứng nhu cầu của nhân dân, hiện nay toàn tỉnh có 252 trường mầm non công lập, 02 trường mầm non dân lập và 40 trường mầm non tư thục. Cùng với việc đổi mới phương pháp giảng dạy, ngành GDMN tỉnh cũng tập trung triển khai nhiều giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

 Năm học 2016-2017, ngành GD&ĐT sẽ tăng cường phát triển mạng lưới trường lớp mầm non, trong đó ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho vùng khó khăn, giải quyết vấn đề trường lớp mầm non ở các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu đông dân cư; đẩy mạnh xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; thực hiện các giải pháp an toàn tuyệt đối cho trẻ trong các cơ sở GDMN; tăng cường các điều kiện nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN, đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm”; nâng cao chất lượng tổ chức bữa ăn bán trú cho trẻ; tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số; tăng cường nguồn lực, hoàn thành mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi…

Thứ trưởng Bộ GD& ĐT Nguyễn Thị Nghĩa phát biểu tại Hội nghị

Phát biểu kết luận Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD& ĐT Nguyễn Thị Nghĩa đề nghị trong thời gian tới, các địa phương cần tích cực tham mưu ban hành các chính sách đặc thù của địa phương để phát triển mạng lưới trường lớp mầm non, đặc biệt cần chú trọng đẩy mạnh thực hiện các giải pháp nhằm giải quyết các vấn đề về trường lớp ở các khu công nghiệp, khu chế xuất; triển khai các biện pháp nhằm quy hoạch, sắp xếp mạng lưới các cơ sở GDMN phù hợp với điều kiện của địa phương; tăng cường các biện pháp quản lý và hỗ trợ các cơ sở GDMN ngoài công lập; thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới và phát triển GDMN…