Chiều 5/11, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do bà Phạm Thị Hòe – Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Đắk Lắk nhằm kiểm tra, đánh giá tình hình triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020” trên địa bàn tỉnh. Tiếp và làm việc với đoàn có bà H’Yim Kđoh –Phó Chủ tịch UBND tỉnh cùng đại diện lãnh đạo các sở, ngành có liên quan trong tỉnh.

Quang cảnh buổi làm việc

Báo cáo tại buổi làm việc cho biết, thời gian qua, công tác xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh đã được triển khai hiệu quả và đạt một số kết quả tích cực. Đến hết năm 2017, tỷ lệ người biết chữ toàn tỉnh từ độ tuổi 15 đến 35 tuổi đạt 97,2%, độ tuổi 15 đến 60 tuổi đạt 94,6%; trình độ tin học, ngoại ngữ của cán bộ, công chức, viên chức ngày càng được nâng cao với 16.799 cán bộ, công chức, viên chức tham gia học tin học, 4.650 cán bộ, công chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ bậc 2 và 3.470 cán bộ, công chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ bậc 3.

Cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý các cấp và lao động nông thôn được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề đạt và vượt kế hoạch đề ra. Công tác rèn luyện kỹ năng sống, xây dựng cuộc sống cá nhân và cộng đồng được chú trọng, đặc biệt hướng đến đối tượng học sinh thông qua chương trình “Tập làm chiến sỹ” và đưa các nội dung kỹ năng sống vào trường học.  

Bà H’Yim Kđoh – Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tại buổi làm việc

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, quá trình triển khai Đề án trên địa bàn tỉnh còn tồn tại một số khó khăn như: kinh phí triển khai các hoạt động của Đề án còn hạn chế; công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức về mục đích, ý nghĩa của việc xây dựng xã hội học tập chưa đạt hiệu quả cao, nhất là ở vùng sâu, vùng xa; điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng chưa đầy đủ…

Tại buổi làm việc, lãnh đạo UBND tỉnh và các sở, ngành đã đề xuất với đoàn công tác một số ý kiến, kiến nghị như: đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục xây dựng, ban hành các văn bản pháp lý tạo điều kiện hoạt động, tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, hỗ trợ tài liệu, tổng kết đánh giá và nhân rộng điển hình tiên tiến trong hoạt động thực hiện Đề án; đề nghị Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh Thông tư số 44/2014/BGDĐT, ngày 12/12/2014 về vai trò tham mưu của Hội Khuyến học đối với việc tổ chức, quản lý, triển khai, kiểm tra, đánh giá công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã.

Bà Phạm Thị Hòe – Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam phát biểu tại buổi làm việc

 Phát biểu kết luận buổi làm việc, bà Phạm Thị Hòe – Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đề nghị trong thời gian tới, tỉnh Đắk Lắk tiếp tục xây dựng kế hoạch thực hiện Đề án cụ thể trong từng giai đoạn đồng thời đảm bảo kinh phí thực hiện cho các hoạt động của Đề án; chú trọng công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức và đào tạo tay nghề cho lao động nông thôn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đề ra; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cộng đồng về vai trò, ý nghĩa của việc xây dựng xã hội học tập; duy trì và tăng cường hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng đảm bảo hiệu quả, thiết thực.